为有效缩小学校间的办学差距，促进教育公平，高新区以教育信息化为主要抓手，建成云平台、实施云课改、开设云课堂、实施云教研、推进云管理，使全区学校深度融合，走出一条城市带乡村、强校带弱校，实现教育均衡发展的新途径。
一、建成“云平台”，共享优质教学资源
日照高新区于2017年建成“高新教育云”平台，全区5400余名师生同步注册上线，率先实现了全域范围“网络学习空间人人通”。为用好云平台，高新区在实现全区学校“宽带网络校校通”和班级全部配备多媒体设备基础上，分期为各中小学装备高清录播教室40套，支持录播、直播、互动直播，其中日照市朝阳小学成为全国较早实现普及型高清录播系统班班通的学校，为全区教师创设了“时时可录、室室可录”的便捷条件。
“高新教育云”平台开通后，实现了全区教学资源的汇聚与共享。目前平台教学资源已达10万余个，其中微课、课堂实录视频资源达15000余个，人均占有量居全国前列。全区中小学生可以方便的在平台上通过观看微课与课堂实录进行在线学习，教师也可以在平台上共享全部的备课资源。因新冠疫情实施线上教学期间，日照市朝阳小学建成了涵盖微课1000余节、课堂实录400余节的“朝阳E课”精品课程资源库，供全区小学生在线学习，让乡镇学校的学生和城区学生同享优质线上课程。
二、实施“云课改”，转变学生学习方式
依托丰富的教学资源，高新区在全区学校开展课堂教学改革，转变学生的学习方式，助推课堂提质增效。
“双减”政策实施以来，高新区积极探索作业改革，减轻学生课业负担。通过云平台实施“云作业”，摈弃以往书面作业过多，作业枯燥无趣，机械性、重复性等问题。“云作业”倡导教师布置以音视频、图片为载体的实践性、探究性、开放性作业，如朗诵、表演、体验、劳动、体育锻炼等等，极大丰富了作业内容。“云作业”改变传统的作业呈现方式，由交纸质作业作业变为在云平台上“晒作业”，让学生相互交流、相互学习，营造了浓厚的比学赶超氛围。也改变了作业评价方式，由教师的单一评价变为同伴、教师、家长的多元评价，由重结果变为重过程，由重甄别变为重激励。实施“云作业”以来，有效提升了作业的趣味性和学生的综合素质，也进一步减轻了学生的课业负担。
为更好培养学生的综合素质，适应信息化社会的需求，高新区增设以信息技术、人工智能为特色的课程，2021上半年在全区学校建成人工智能教室，开设人工智能课程，将人工智能课程纳入必修课，在课后服务中设立人工智能兴趣小组，目前人工智能已成为全区中小学生最喜爱的课程，先后有多名学生在省市级大赛中获奖。
三、开设“云课堂”，全区学生同上一节课
在本地援疆指挥部推动下，日照市朝阳小学于2017年开始利用互动直播系统与新疆对口学校搭建了专递课堂，由日照市朝阳小学定期向新疆方面远程送课，开启了线上教育援疆的新模式。
为解决区内城乡学校师资不均衡问题，在日照市朝阳小学援疆专递课堂经验基础上高新区启动实施了本地城乡专递课堂。即由两所城区学校优秀教师定期为河山实验学校实施远程送课，让河山镇和城区的学生一起同享优质课程和优质师资。目前河山实验学校平均每周能接受两所城区学校送课30余节，在很大程度上纾解了师资薄弱的问题，相关学科教学质量也有了明显提升。
四、启动“云教研”， 打造教师成长共同体
教育优质均衡的关键在教师，一支业务精湛，充满活力的教师队伍是全区教育持续蓬勃发展的根本保障。高新区作为新建成区存在教师结构不合理的突出问题，表现在年龄结构两级分化，老教师和新入职教师较多，缺乏教学经验丰富又相对年轻的中间型教师，更缺乏有一定引领作用的名师和骨干教师。为此高新区打破校级壁垒集中全区骨干力量带领全区教师开展云上教研，打造全区教师成长共同体。
云教研首先在全区范围内为每一学科遴选全区总带头人和分年级的学科带头人，由学科带头人分别带领三所学校同学科、同年级教师开展网上教研、晒课磨课。全区制定统一的教研组管理和考核细则，对涌现出的优秀教研组和带头人进行表彰和奖励，形成了教研组之间奋发向上、比学赶超的良好风气，激发出全区教师的蓬勃生机与活力。另外还通过在线上邀请市区教研员、学科专家和其它地区、学校骨干教师对本区教师进行远程指导，向区外“借专家”“借名师”，有效提升了全区教师教研水平和教学水平。
五、推进“云管理”，促进学校管理方式变革
将教育信息化应用到教学教研的同时，高新区也以围绕打造现代学校建设“智慧校园”为依托，不断提高学校管理效能和科学化水平。一是学校管理智能化。全区学校基本建成一卡通和学生身份认证系统，实现考勤、图书借阅、就餐、安全管理等方面的智能化，提高管理效率，生成学生行为大数据，为学生管理提供科学依据。二是教学办公无纸化。利用平台实施信息发布、工作部署、文件传阅、电子备课、在线展评，提高学校管理和教学效率，建设“节约型”校园。三是家校沟通便捷化。全区学校以云平台的即时通讯、班级空间、在线直播功能，让家长通过线上了解学校、班级、教师和课堂，打造紧密、透明、宽频的家校交流圈，征集家长合理化建议，促进家校间的信息共享与交流融合，形成家校间的教育合力，也有效提升了家长对学校办学的满意度。(日照高新区社会事业局)
来源：日照市教育局
